教学督导周报2023年【第1期】督导处（诊改办）
教学督导周报
督导处（诊改办）
2023年【第1期】
本周为开学第一周，各项教学工作整体运转良好，各教学单位组织有序，围绕学院要求有序落实“开学第一课”师德教育活动，各任课教师备课充分、上课热情投入、学生学习氛围浓厚，展现了良好的教风、学风。
具体督察情况如下：
一、总体情况
本学期开学第一周共有2954门课程（公共基础部502节、五专部902节、工商管理系270节、文教系390节、信工系556节、艺术系 334节）如期开课，从系部督导员检查情况来看：
1.任课教师都能按照教学要求做好教学准备工作，课前准备充分，授课认真负责，课堂内容丰富，课堂教学效果良好。
2.学生上课认真听讲，认真笔记，能与任课教师形成良性互动，无旷课、逃课情况的出现。
二、本周教学活动典型范例
1．信息工程系
秦颂老师在讲述《Web前端开发》课程中对知识点的把握游刃有余，教学态度严谨且授课语言洪亮，授课思路清晰，PPT制作精美；袁奥老师的《模拟电子技术基础》课程中能结合实际生活确定教学目标围绕课程目标添加思政内容，让思政教育与课堂教学较好融合。
2．文化教育系
蒋玥竹老师的《古典神韵》课堂中教学目标明确，教学重、难点清晰，教学过程注重分析与比较，采用循序渐进的教学方法引导学生进行学习；刘彤老师在《3-6岁蒙台梭利教育理论与实践》课程教学中授课思路清晰、环节紧凑，过程流畅能充分调动学生积极性，注重学生学习习惯的养成。
3．工商管理系
姜冉青老师的《经济法》课堂能做到对知识教学的逻辑顺序进行合理安排，能结合实际生活进行课程思政的教学，教学过程中关爱学生，教学相长；刘秀秀老师《财务管理》课程中课堂流程完整，通过视频导入引发学生思考、通过理论联系实际进行课堂教学，运用课堂小测检验学生知识掌握情况。
4．五年制专科部
张思宇老师的《语文》课采用游戏的形式导入课堂，活跃了课堂氛围，从听、说、读、写、思、行等多方面对学生进行课堂教学，让学生在学习课本知识的同时普及了传统文化，拓宽知识视野；吴大发老师的《化学》课堂将化学知识与查酒驾原理相结合激发学生的学习兴趣，调动学生学习热情，通过向学生讲解酒驾产生的危害与后果对学生进行课堂德育，并在学生的道德认知中产生积极影响。
5．公共基础教学部
李兴佳老师《健身气功》课程备课充分，教学过程思路清晰，层层递进，符合学生实际，教法科学，课程思政内容突出，学生学习热情较高，课堂互动性较强；赵美秀老师的《健身气功》课程教学过程思路清晰，善于将知识与学生兴趣相结合，采用鼓励式教学法，提高学生的学习的自觉性和主动性。
三、本周存在的问题
1.教学备课不充分
课堂教学过程中出现部分学生“分神”现象，集中体现在教师对学生的学情了解欠佳。
2.课堂教学环节缺失
教学过程中教师仅明确了教学目标而未向学生明确课堂的重难点。
3.教学过程中存在“满堂灌”现象
部分教师课堂整体讲授较多，留给学生思考和练习的时间不足。
4.讲解语速快
教师讲解语速过快会导致部分学生跟不上教学节奏。
四、改进建议
1. 重视课前三备
备好课是上好课的前提。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。
一备：钻研教材
钻研教材包括专研学科课程标准、教科书和阅读相关参考书。首先，钻研学科课程标准是指教师要清楚本学科的教学目的、教材体系、结构、基本内容和教学法的基本要求；其次，钻研教科书是指教师要熟练掌握教科书的内容，包括教科书的编写意图、组织结构、认知结构、重点章节等；再次，教师应在钻研教科书的基础上广泛阅读有关参考书，精选材料来充实教学内容。
二备：了解学生
首先要考虑学生的年龄特征，熟悉学生身心发展特点；其次，要了解班级情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
三备：设计教法
教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与价值观、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。
2. 加强对学生的课堂管理，更好地提高课堂效率。
教师要重视学生在课堂上的心理倾向，合理组织课堂教学活动，巧妙安排各个教学环节，灵活调节教学进程。教师要积极提问，给学生更多展示自我的机会，并给予学生更多的鼓励与赞扬，提高学生课堂参与活动的积极性与热情。从安排学生的学习活动保证学生的主体地位着手，去实现课堂的组织管理。
3.通过撰写教学反思日记与录制、回放教学视频等方式提高教师教育教学能力。
望各教学单位能够认真“自查”，针对督导检查出的问题，有则改之无则加勉，最高效率、最快速度保证教学活动稳定进行。
规划督导处（诊改办）
2023年2月28日
